大家好！
周妤老師與周奕老師合作開設的「社會科動手動腦實驗課程」已經要開第二期啦！地點在天母的JBC創意數學喔！
第一期的課程我們關心台灣，第二期的課程我們要擴大我們的視野，放眼世界！主題有：世界經濟之戰、咖啡正義、宗教與自由、性別平等與轉型正義！
課綱如下，請參考喔～
社會科學動腦實驗課程
課程目標：教改以來，總聽見政府與媒體大肆宣揚，要培養孩子「帶著走的能力」，到底什麼叫做帶著走的能力？怎麼培養？本課程預計將透過三個階段，帶給孩子具備邏輯、分析能力與發表能力的思考訓練。
課程規劃：本課程規劃具有三個階段，第一階段「擴展視野」，帶給孩子向外看的能力，培養對於自己的生活世界，以及他人生活世界的好奇心。第二階段「辯論訓練」，提出尖銳而兩難的提問，訓練孩子搜集資料，磨練思維與互相討論的能力。第三階段「發現世界」，教導孩子提問、搜集資料與田野實察的基本方法，並期待孩子能自主進行一社會現象考察。
第一階段課程設計：在第一階段設計中，課程將分為五大主題，各個主題預計進行一個月的課程活動。從課前搜集資料、上課討論，到課後紀錄，本課程強調孩子「自主學習」的能力。因此，課前的預習與課後的紀錄必不可少，並且，訓練孩子將一切課程實驗公諸於網路世界的發表能力。
課程內容：
課前準備週：一小時
講解上課方式，認識學生，簡單搜尋工具使用教學，架設課程部落格。
主題一：世界經濟之戰
課前預習請觀賞《制高點：世界經濟之戰》紀錄片，第一片與第二片「理念之爭」，並撰寫學習單。
上課內容兩小時，世界經濟的循環（配合社會科課程公民經濟學）
課後練習將課前預習、上課討論與課後心得放上網路，並請針對「經濟自由化」進行分析性評論500-1000字。
主題二：咖啡正義
課前預習：請學生搜尋咖啡的生產過程，以一頁A4的內容告訴老師，咖啡的產地在哪裡？咖啡的消費地在哪裡？咖啡豆種植有什麼需要注意的地方嗎？豆子成熟後，又經過什麼樣的加工過程，送到我們的手上呢？
上課內容兩小時，從咖啡的生產與消費過程，講解「熱帶栽培業」相關地理知識，從咖啡生產的歷史，探討「殖民擴張」的世界史，從咖啡生產過程中的貧富差距，探討「分配正義」的觀點。
課後練習什麼叫做「公平交易咖啡」？哪裡可以買到公平交易咖啡？你覺得，公平交易咖啡真的公平嗎？
主題三：宗教與自由
課前預習你知道2014年諾貝爾和平獎得主馬拉拉嗎？請搜尋她的故事，以及隨便一篇她曾寫作發表的文章或日記，然後告訴老師，馬拉拉憑什麼得到諾貝爾和平獎。
上課內容兩小時，認識伊斯蘭教。1. 伊斯蘭教的歷史 2. 遜尼派與什葉派 3. 兩伊戰爭 4. 印巴分治 5. 以阿衝突 6. ISIS伊斯蘭國
課後練習請搜尋「法國查理週報」事件始末，並進行分析，以500-1000字告訴老師，你覺得，言論自由是否有極限？你認為，法國人應該如何面對這匙事件，尤其當法國有這麼高比例的伊斯蘭教徒時。宗教自由、言論自由之間會有衝突嗎？
主題四：性別平等
課前預習
1小組討論「男生應該…」，「女生應該…」，請舉出自己生活中呈現的性別刻板印象，並且告訴老師，為什麼這些刻板印象是不合理的。
2找到至少一個，在傳統不被認為是該性別的場域有優異表現的人物故事，並解釋該場域為何不利於該性別，以及該人物可能會面臨的困難。
比如1德國總理梅克爾（女），請解釋，為什麼政治場域被認為不利於女性，而梅克爾有可能會遇到哪些困難？2娃娃服裝設計師吳季剛（男），為什麼設計娃娃的服裝被認為是女生的工作？吳季剛可能會遇到哪些困難？
請學生舉出以上兩個例子「以外」的其他例子，不一定要名人的故事，也可以是你所認識的某個親戚，或網路上的故事。請介紹你找到的故事，跟老師與其他同學分享。
上課內容兩小時，介紹生理性別與社會性別的差異，談談台灣性別平等的相關法律、印度的女性處境、泰國的變性人，以及越南的同性婚姻法案。
課後練習小組訂定一個主題，訪問身邊的人關於特定性別的觀點，並且用影像的方式呈現出來。比如：跑步，訪問身邊的人（大人或小孩都可以），什麼叫做「像女生一樣跑步」，「像男生一樣跑步」。
＊YOUTUBE影片：這個影片重新定義了“像女孩子一樣”這句話。引用：「當我說像女孩子一樣跑步的時候，你覺得這句話是什麼意思？」「意思是用盡全力能跑多快就跑多快。」
主題五：轉型正義
課前預習轉型正義是民主國家對過去政府違法和不正義行為的彌補。你能不能查到世界各國轉型正義的經驗？請以任一個國家為例，告訴老師，這個國家曾經發生過什麼事情？他們如何面對這個歷史經驗？
上課內容兩小時，政府也有可能犯錯嗎？如果政府犯了錯，我們要如何共同來面對？1. 台灣：228事件 2. 德國：納粹大屠殺 3. 南非：種族隔離，三個國家，三種罪行，三種態度。而我們又要如何彌補我們的歷史傷痕呢？
課後練習請參考紀錄片「希特勒的孩子」，進行角色扮演，寫一封信。1. 台灣：假裝你是第一代外省人，請寫一封信給現在的台灣（請提到二二八事件） 2. 德國：假裝你是納粹黨人士，請寫一封信給現在的以色列 3. 假裝你是南非白人，請寫一封信給現在的南非。
＊本課程將會有大量實際操作的練習以及分組討論，每一個參與的學員都必須「捲起褲管」實際操作，不歡迎搭便車心態。每個相關主題大約會進行一個月的時間，作業完成後，才會繼續下一個主題，沒有趕進度這回事，學生把project完成才是最主要的目標。在這些操作過程中，家長可能會常常被學生詢問相關問題，或尋求幫助，本課程誠心歡迎家長參與討論，提供資訊，但也懇請家長「不要幫學生完成作業」。
＊請有興趣參與的家長與學生仔細考量，無誠勿試＊
留言列表
